石家莊二中實驗學校官網

我校周永超老師在《燕趙都市報》就優秀征文做精彩點評
發布時間:2017-05-06 00:00:00 點擊次數:3243

周永超,中共黨員,中學語文高級教師,石家莊市骨干教師,現任石家莊二中實驗學校校辦室副主任。曾榮獲全國語文教學大賽一等獎、石家莊市班主任基本素質大賽一等獎,主持國家級重點課題兩項并獲全國一等獎,主編多部教輔用書并有多篇教學論文獲國家級獎勵,多次受市局級嘉獎并榮立三等功兩次。多次為國家級骨干教師培訓活動和省市教科所做公開課,并在河北電視臺教育頻道做課多節。堅持“以真誠之愛撥動學生心弦”的教育理念,師生關系融洽,《河北日報》“正能量達人”欄目曾報道周老師事跡。連續多年送畢業班,教學成績優異,培養出了2010年石家莊市文科狀元董晨同學,多名學生考入清華、北大等名校,深受學生和家長好評。

陪伴

《燕趙都市報》(2017年5月3日) 22版

小作者:楊子妍

        陪伴是人與人緊挨著的愛,陪伴是家人間親切地說:“有你真好”,陪伴是人與動物間的和諧共處……

        湯圓是我的寵物貓,它長著兩只水汪汪的圓眼睛,白白肉肉的小鼻子,嘴角還有一個小小黑色斑點,即使在貓群中,我也能一眼認出它。它只有2個月大,因為它身上黑一片兒白一片兒,所以我給她起了一個好聽的名字——湯圓。兩個月來,湯圓讓我明白了陪伴的意義。

        陪伴是一種快樂。每當我看見它那雙“坐等吃飯”的小眼神,就不由得發笑。它擁有一顆似孩子般天真活潑的心靈,純潔、善良、幼稚。每次它想上床,媽媽一嚇唬它,它就表現得委屈;沒有人陪時,它就會抓著自己的尾巴玩耍,萌萌的樣子逗得我哈哈大笑。

        陪伴是一種感激。以前爸爸媽媽不在家,再抱怨也沒有人陪我,F在好了,有湯圓為伴,我再也不怕孤單。相聲最講究“說學逗唱”,我家湯圓啊,只能用“吃喝玩樂”外加“睡覺”來概括了。不過,我很感激它,正是有了這個小“哥們兒”在家,我的生活充滿著的各種期待。

        陪伴還是一種信賴。每次放學回家,它無論在哪兒,在做什么,都會立刻跑向大門邊,蹭蹭我的腿和我打招呼。這應該就是一種思念、牽掛所引發的信賴吧?我信賴它,讓干干凈凈的它在我的床上躥躥跳跳;它信賴我,放心地在我的腿上呼呼睡覺。

        陪伴,是一個讓人心中暖暖的詞語,相信我和湯圓的彼此相伴會成為一道美麗而特殊的風景。

指導教師 楊玉芳

【點評】

        這是一篇充滿童趣的小文章。開篇“陪伴是人與人緊挨著的愛”真的是太經典了,這是只有孩子才能說出來的毫不做作的話。主體部分,小作者緊緊抓住生活中與“湯圓”共處的幾個片段,展示了“快樂”“感激”“信賴”三個小主題,層次非常清楚。結尾自然,突出了小作者與“湯圓”之間的相互陪伴的主題。

 

寫在畢業時刻

《燕趙都市報》(2017年5月3日) 22版

小作者:李佳

        過去的日子如青煙,被風吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了。六年小學生活一晃而過,每當發現要離開母校——邢臺市馬路街小學,難忘的六年小學生活就在我腦海中浮現。

        忘不了我剛入學時的場景,有些膽小的我面對陌生的環境,總是很緊張。直到遇見班主任老師,她笑著,撫摸著我的頭,說我很聰明。是她鼓勵的笑容感染了我,才讓我在校園里充滿自信,不再懼怕。

        忘不了姚書敏老師的作文課,它就像一把神奇的鑰匙打開了我的寫作大門;忘不了我那幽默的數學老師,是他把枯燥無味的數字變成了一個個趣味無窮的符號;忘不了漂亮的英語老師教給我們唱英語歌、說英語話、講英語故事。還忘不了體育老師在別開生面激情四射的運動會上,組織我們班的接力賽,我們一路斬兵截將,奮力沖向終點,取得了優異成績。

        忘不了,忘不了,永遠忘不了……小學生活如珍珠一般流光異彩,讓我無限留念。又如河里的水,順流而下,一去不復返……在母校成長的六年時光啊,就像一場美夢,無論何時回想起來,都會讓我甜在心中。

【點評】

        這是一篇情感真摯的小文章。開篇關于“過去的日子”的兩個比喻非常新奇,語言生動,用詞精準,讓人耳目一新。主體部分對小學生活的回顧,運用蒙太奇手法展示一個個難忘的場景和難忘的人,語言流暢自然,充滿真情實感,突出了對母校的感激和留戀。結尾部分語言精彩,運用三個比喻,呼應開頭,收束全篇,情感在自然而然中完成升華?傊,全文構思嚴謹,情感真摯,語言清新自然,展現了小作者深厚的寫作功底。

 

夢想是用來堅持的

《燕趙都市報》(2017年5月3日) 22版

小作者:鞏昊雯

 

夢想,這一定是有生以來最陌生又最熟悉的字眼,它有時候像是無需打招呼便推門而入的朋友,在驚醒你之后,卻又悄然離開。

 

有些人忙著穿越時間,被一個個年頭所消磨,猛回頭卻發現它已變成遙不可及的海市蜃樓。而這一程,追夢人始終在踽踽前行之時保持著孤獨和清醒。

 

那是必須用篤定意志努力抵達的境地,所以陸游即使“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”,也未忘“壯志未與年俱老,死去猶能作鬼雄”。

 

那是看透世事多艱仍不悔初衷的堅定,所以李賀即便看透“南風吹山作平地,帝遣天吳移海水”,也要吟出“男兒何不帶吳鉤,收取關山五十州”。

 

那是即使被瑣碎的錯誤碾過也要去追索的運命,所以黃庭堅歷經“萬事緊隨風雨去”,仍不忘“平生個里愿懷深,去國十年老盡少年心”。

 

“功崇惟志,業廣惟勤。”這漫長坎坷的路途上,任何理所當然的背后,都是腳踏實地的累加。一個人和它心中夢想的關系,不是此岸和彼岸的銜接,而是曠日持久的自我砥礪、磨練、掙扎、蛻變。關山難越,并非人人都可以中氣十足地高喊著,我們的征途是星辰大海。但期望失路之人在郁郁不得志時,仍可保有著“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的壯闊情懷。

 

夢想是用來堅持的,而不是實現。他們說,愿你出走半生,歸來仍是少年。不管時間最后留給我們的,是枯寂還是蒼老,回望一生之時,可以驕傲地述說,自己始終懷抱心中那座城堡,像個騎士一樣,終以堅忍不拔地勤奮克己,在尋寶之途中披荊斬棘,夢想成真。

 

【點評】

 

縱觀全篇,作者語言之老到,積淀之豐厚,都可見一斑。這是一篇隨性自然的文章,有構思卻不露斧鑿痕跡。文章的主題是“夢想”,更是“成長”,追夢的星途,自然也是腳踏實地、咬牙堅持的成長的旅程。全篇緊緊圍繞夢想主題,突出追夢路上的篤定、不悔的堅持,是一篇成色很高的習作。

 

 

每個人都是獨一無二的

 

《燕趙都市報》(2017年5月3日) 22版

 

小作者:肖雨欣

        林柳柳是個敏感又自卑的女孩,她的皮膚較黑,身形偏胖,是那種放在人堆里就找不到的孩子,她覺得自己就像是沙漠里的細小塵埃。每一個課間,別的女孩子都三三兩兩地扎一堆,嘰嘰喳喳地說個不停,而她卻從來不敢湊上前去。她怕同學們齊齊射過來的目光,怕他們莫名其妙的微笑。

        她上課從來也不主動回答問題,放學也一個人走。老師發現了她的問題,找她談話,她卻緊張到只會忙不迭地點頭,至于老師說了什么,她都沒有聽進去。其實林柳柳曾經也一度想要把這種討厭的自卑感給丟掉,大膽地跟同學們玩耍、聊天?梢豢吹酵瑢W們那一張張燦爛的笑臉,她又莫名地膽怯了。

        林柳柳越來越沉默了,她每天寫完作業都羨慕地望著在樓下玩耍的同學們,每看一次,都會有濃濃的苦澀涌上心頭。其實以前她的同學也試圖和林柳柳做朋友,可是她們每次一和她說話,她就面紅耳赤,語無倫次,和她們一起玩游戲時,她卻會不知所措地站在那里,久而久之,她們便不再自找沒趣,林柳柳就這樣徹底的被孤立了。

        在一個晴朗的周末里,林柳柳一個人在書桌前看書,不經意間掃到一句話:“世界上每個人都是獨一無二的,相信自己,保持本色,不要只看到別人的優點而忽略了更好的自己。”

        從那天開始,林柳柳變了,變得樂觀開朗了。那句話對她的觸動很大,她覺得,樹葉都沒有一模一樣的,何況人呢?

        她開始按照自己的本色做人,按照自己喜歡的方法做事,按照自己認可的價值觀來安排生活,心平氣和的與別人交流,并且努力發現自己的閃光點,盡可能地將自己的閃光點放大。她發現,如今的她越來越往好的地方發展了:敢大膽地發言了,并且有了朋友,老師也開始贊揚她了。

        她一天比一天朝氣蓬勃,活力四射。那本影響了她的那本書,被她珍惜地放在了床頭,從不離開。每天晚上,林柳柳睡覺前都會撫摸著這本書,在心里默默地對自己說:“我是獨一無二的”。

【點評】

        這篇小小說,是一個關于成長的故事。作者成功地塑造了一個“獨一無二”的普通孩子的形象。“林柳柳”曾經沉默寡言、自我封閉,對外界既渴望又畏懼,在一本書的影響下,逐漸變得樂觀開朗,活力四射。

        作者抓住“林柳柳”的幾個生活細節——從不主動回答問題,放學一個人走,老師找她談話,她卻緊張到只會忙不迭地點頭,至于老師說了什么,她都沒有聽進去……神態的“面紅耳赤”,語言的“語無倫次”,動作的“不知所措”,將一個因為自卑敏感而被徹底孤立的女孩子形象刻畫的入木三分。沒有細致入微的觀察,作者很難把這種微妙洗你的情感把握得如此精準。

        讀罷全篇,我想說,每個人都是或者曾是林柳柳。我們應該尊重每一個孩子的每一種個性,我們也祝愿所有的“林柳柳”活出獨一無二的自我。


聯系我們 | 校園內部網 | 招生招聘 | 學校郵箱
冀ICP備14020026號-1 網站制作:石家莊二中實驗學校信息中心
今日訪問: 14612      訪問總數: 42389294
女人天堂人禽交av在线观看_免费人成在线观看视频_在线国内自拍精品视频