宋洪強，中學一級教師，高二年級地理備課組組長。多年從事學生“雙自主”學習研究，新課標教育理念研究，學生養成習慣的培養等多個領域，首創“情境地理”教學法，地理社會實踐實驗等教學活動，發表多篇論文、稿件。多次指導學生科技創新作品并獲獎。
