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【我最喜愛的班主任評選活動】高一年級海報展
作者:崔小兵
發布時間:2014-12-18 00:00:00 點擊次數:2832

高一(6)班 班主任:閆會波

入學三個月以來,他與我們朝夕相處,一起出謀劃策,齊心協力地把六班建設成了一個充滿人情味的勤奮班級,他改變了我們,糾正大家身上的不足,同時虛心接受大家的意見,克服自己的缺點。我們一同收獲,一起成長,他說過,他與我們之間先做朋友,再做師生。他就是六班重量級任務——大頭班主任閆會波。

記得入學的第一天,他就和大家聊起了他的頭:“同學們可以叫我大頭”話音剛落班里的氣氛便一下子活躍起來,隨后他立即補充上一句:“我的頭大,里面裝的都是物理知識。”這一點在這三個月中淋漓盡致地體現在了我班物理成績上。他生動有趣的上課方式,贏得了學生的喜愛,讓我們愛上物理這門原本乏味的學科。

大頭,之所以成為我們心中最喜愛的班主任,還因為在他身上,我們看到了細心、創新、勤奮的品質,他細心,為了讓家長詳細了解孩子近況,用了兩個星期時間精心籌劃一次兩個小時的家長會;他創新,每個月都開展一項自創的班級活動來完善班級;他勤奮,每次他在班里看晚自習的時候,都能看到他埋頭備課學習的身影。

這么一個可愛、努力、勤奮的大頭,當之無愧是我們最喜愛的班主任。

高一(7)班 班主任:李立恒

假設老班是一部手機,那他一定是外表樸實,內涵豐富的華為愛國機,解屏時是一個活力無限的大男孩“李巴克”,開啟班主任模式后,立即換上正裝,一臉嚴肅的拿起容量瓶,講課時充滿激情,循循善誘,關心學生時溫柔和藹,面對扣分條時而頭疼開啟嚴厲模式,勵志于學霸養成的偉大事業。三個月來他在比我們大不了多少的大男孩與認真的老班身份中不停轉換,令我們多少次感動,讓我們多少次成長。他待我們如寶,我們理應令他驕傲。

高一(17) 班主任 張書磊

你可能見過博學、沉穩、風趣的老師,你見過的老師,可能或含蓄內斂,或收放自如,但很有可能,你沒見過這樣一位老師——他教你活著。

我們的班主任年齡不大,在數學上卻頗有一番見解,課堂上經常聽見他自豪的聲音:“你們不會啊,我會!”雖說如此,但他從來不是一個跳脫的人,相反,老班他沉穩冷靜,那永遠維持在同一個頻率的語調,總能在關鍵時刻給予我們前進的力量。

我們班主任是一個面冷心熱的人,開學第一天,他曾居高臨下地警告:“我沖動起來就愛打人,無論男女。”但相處至今,從未見他對任何一個同學伸出手掌。他的警告,最終成了善意的玩笑,卻依然警醒著每一個人,做事用心!

我們的班主任是一個有深度的人,他的話,對于正處于初高中交替階段的我們,總能像一把鋒利的光刃,破開迷茫的黑暗,他曾說:“人,要有一顆勇敢的心。”他就是這樣做的。他不把失敗看做鴻溝,只以為是前進的助力,他從不畏懼任何挑戰,每有波折,總是他堅定的身影護在我們前方。

他還說,沒有一個生命是自甘墮落的,他堅信著生命的美好,用他積極向上的熱情感染著每一個人。

記憶最深刻的一幕,是那天他站在講臺上,眼瞳里閃爍著關切與鼓勵的光芒,他的話說得很輕,卻仿佛渾厚的鐘聲響徹生命,他告訴我們:“在我心里,永遠沒有最后一名。”他是如此細心地發現了我們考后的失落,又以另一種方式不著痕跡的表達著他的殷切。

我們的班主任,教會我們思考人生。他問:人為什么活著?又自答:人為了活著而活著,為了追求更好的品質而活著。任何艱澀難懂的哲理,到他口中,就變成了生活中的一點一滴,他是如此認真地對待生活,對待他的工作,對待我們每個人的學習。他為我們辛勤開墾著未來的道路,耐心校正每一次走向岔路的錯誤。在班主任的影響下,我們每個人,都學會用心生活,都明白,人為有意義而活。

人的一生,要遇到許多不同的班主任,但大家是如此堅信著,他,會是最特別的一個。今天我在這里,想代表17班全體同學大聲宣布:張老師,你就是我們心中最喜歡的班主任!

 

高一(25)班主任:滕安波

每個班都有一個神,這個神也許沒有頭上的光環,也許沒有天怒人怨的面容,沒有洞悉人心的眼睛和意念成真的神力,但是,這個神無所不能。

高一(25)班的神——滕安波。

這個神不會說華麗的辭藻,他只會在班上用最普通的語言和故事經歷把那些枯燥無聊、晦澀難解的大道理講出來,有些反光的眼鏡片下是雙幾十年閱歷的眼睛,那些話語和道理就跟著眼睛射出睿智光芒,伴隨著前輩嚴肅而溫暖的叮囑與教導,射進我們的心里,一字一句的刻在我們心上。

神總是包容的,神的魅力太大,說的這些口頭禪都是我們“凡人”爭相模仿的,而神在聽到我們把他的口頭禪模仿當得惟妙惟肖或是不倫不類時,會微微的一愣,隨即綻開一臉了然可愛的笑容,這時候,他的一排白牙就會在陽光下熠熠發光,閃光的耀眼。

滕神同樣是會戰勝無數道難題的,他會在匆匆的放學時分,停下邁出教室回家的腳步,轉過身來,解決掉蜂涌上來的一道道難題,點亮一雙雙求知的眼睛,這時候,他背靠沉穩的黑暗,面向溫暖的教室,他站在門口,隔絕了喧鬧與寧靜,帶著我們一起,獲得明白知識的心安。

這個神很少像其他老師一樣和我們親熱的打成一片,但他并非高高在上,不經意的一瞥,便會看到軍訓的他站在我們不注意的角落,帶著溫和的微笑,滿足的注視著我們,也會看到他在寒風中給抱著作業艱難走著的同學掀開厚重的簾子,說一句:“快去吧!”他就用他自己的方式,不經意的表達著他的關心與愛。

神并非十全十美,但神一定貼心細膩,他剛剛有了幾個月的小女兒又有了五十六個獨自離家在外求學的大孩子,他要面對的是五十六個孩子,這群孩子不太會關心天氣增減衣物,不太會在生病時選擇合適的藥物,不太會一日三餐按時吃營養的飯,不太會整理心情調整感情。所以他一個三十多歲的大男人,會提醒我們第二天要降溫了,該穿多厚的衣服,會叮囑我們生什么病該吃什么藥,吃多少藥,會告訴我們吃飯前小跑兩步去食堂,節約時間來細嚼慢咽,踱步回教室,會邀請我們多去找他聊天說話。他沒有神力,但卻給我們撐起一片天,縱然外面風吹雨打,電閃雷鳴或是驕陽似火,熱氣升騰,里面總是溫暖如春,和煦心安。

我們班的神,沒有閃閃發光的光環,有的是寬闊又親切的額頭,沒有絕代風華的一張臉,有的是溫暖如玉的呵呵笑著的臉龐。沒有雄偉擎天的身軀,有的是有些駝背但能撐起一片天的脊梁。沒有意念成真的無邊神力,有的是一顆細微入至的“玲瓏心”,他就是神,我們的神。

 

高一(32)班 班主任:李建

 

噫吁,危乎高哉,建哥之帥,帥過九重天!巍巍物理課,講好何其難!

各位評委,老師,大家好!我是來自高一三十二班的吳傲暉!在我心目中,我最喜愛的班主任,那當之無愧是我們的Brother Jian了!

清瘦的建哥,嗔怒時雙目圓瞪,唇角緊抿,比張翼德還有氣勢,比項羽還要威武。但如果我們有幸又見到他標志性的八顆牙齒笑容,那他一定又要講一些至理名言了——

上課的時候,他對我們說:“背會這些公式,你就會變得很(hin)可怕!”這時他正伏在黑板上,舉著碩大的三角板,寫下骨力遒勁的板書。每一條直線都像他一樣正直,每一步推理都像他一樣嚴謹。

與我們懇談時,他對我們說:“我是個愛憎分明的人,真性情的人。”不過后面還有一句“如果你們做了什么讓我印象不好的事,我還是會努力說服自己,這是個好學生,這是個好學生!”他從不把成績當作評判同學的標準,象一架天平,平等地對待每一位同學,陟罰臧否,從無異同。

冬天來了,這是我們在二中度過的第一個冬天,天氣變冷了,建哥對我們說:“天涼了,你們穿的衣服絕對不能比我少!”說著,他扯起他黑色或灰色的外衣,眼中的關懷如火炬一般明亮!

建哥的班會課總是生動又富有深意的。印象當中的那次班會上,建哥這樣說:“我也可以不管你們,活的很瀟灑。從經濟上說,我無所謂;從良心上說,我有所謂!”那是我們常規很差的一周,建哥在班會上,雙手撐著講臺,身體微前傾眉毛高高抬起,額上的抬頭紋訴說著他的擔憂。那神情,我想,我這輩子都難以忘記!

我不能說他是那個最好的老師,但他一定是那個努力把自己最好的一面展現給自己學生的老師!愛生憂,嚴而慈,生命中能有這樣的一位師長相伴,是我們三生有幸!


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