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青年班主任讀書匯報心得(十五)
作者:hexinxn
發布時間:2013-12-20 00:00:00 點擊次數:2923

 

《做最好的老師》讀后感

 

常曉紅

 

懷著激動的心情,我一口氣拜讀了著名教育家李鎮西的《做最好的老師》一書。感觸很深。讀他的書既像是和一位智者在對話,那樣的樸實而自然;又像是和自己的內心在交流,那樣的真實而心動。我似乎找到了自己努力的方向,找到了那份激情。是的,從今天起,我要努力做最好的自己,做最好的老師!

翻開序言,里面有令我感悟很深的一段話,忍不住摘抄下來留作自勉:“每個人都是一棵樹。你也許不是最美麗的,但你可以最可愛;你也許不是最聰明的,但你可以最勤奮;你也許不會最富有,但你可以最充實;你也許不會最順利,但你可以最樂觀……我所謂的‘做最好的自己’,強調的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比,不斷地超越自己!鲎詈玫淖约骸,便意味著要盡可能在自己的職業中達到自己力所能及的最好程度!

書中最震撼我的是李鎮西校長對教育工作的無比赤誠,對學生無比熱愛的一顆教育者的心!皭邸笔李鎮西老師永恒的教育理念,他可以和孩子一起過年,一起玩雪、拼字照相,真正融入學生生活,在一次次的“師愛”中留下了精彩的生命瞬間。在沒有讀老師的書之前,我曾那么地自信自己是“愛”學生的。讀完這書我捫心自問,我愛每一位學生嗎?我對學生的“愛”真的是無怨無悔嗎?我暗下決心,一定要改變自己過去的教育方法。當學生犯錯時,要努力控制自己的情緒,心平氣和地了解學生犯錯的原因,站在學生的角度思考問題。老師讓我對熱愛學生的愛有了全新而深刻的理解:

愛,不單單是欣賞優秀的學生,而是“懷著一種責任把欣賞與期待投向每一個學生”;“不應是居高臨下的‘平易近人’,而是發自肺腑的對朋友的愛”;不應是對學生的錯誤嚴加追究,而是“博大的胸襟”“對學生的寬容”;不應是對學生的縱容,而是“必然包含著對學生的嚴格要求,乃至必要的合理的懲罰”;不只是關心學生的學習、生活、身體,而是要“善于走進學生的情感世界”“理解學生的精神世界“學會用他們的思想感情投入生活,和學生一起憂傷、一起欣喜”;不僅僅是只對自己所教的這幾年負責,而是“對學生的成長以至未來一生的負責”;不是用一顆成年人的心去包容一顆顆童心,而是“需要一顆童心”,用童心去碰撞童心。愛就是“一份純真,一份莊嚴,一份責任感”,就是民主,就是平等,就是把“童年還給童年”,就是為學生的‘美麗人生’奠定美好的開端。只有這樣的愛,才是真正的愛,只有這樣的教育,才是真正的教育。

作為一名教師,僅有童心與愛心是遠遠不夠的,重要的是要做一名有思想的老師。老師書的第二章便是“提高教師的素養”。書中這樣說到:只有個性才能造就個性,只有思想才能點燃思想。讓沒有思想的教師去培養富有創造性素質的一代新人,無異于緣木求魚。仔細想來不無道理,回想從教七年的自己,工作之余很少主動思考一天或幾天來的工作,思考自己的課堂,思考自己的學生。在接受培訓,聽取老教師講座時,也只是習慣性的接受,極少去主動思考。但我現在明白了:只有用思想才能提升教育的品質,只有有思想的教師才會培養出有思想的學生!白鲇兴枷氲慕處煛笔菓撋钌罡苍谖业男闹,甚至每一位教師的心中,成為一種信念和追求。

“做有思想的教師”,除了有思想,還必須要有一定的底氣,如果沒有扎實的基本功、沒有厚實的人文底蘊、沒有創新的意識,那也只是一種空想。李鎮西老師將“讀書、教書、寫書”視為他生活的全部內容。書中老師將自己閱讀過的書籍、雜志分類羅列出來,有古典類、文學類、教育類、人文類、雜志類,樣樣俱全。驚訝老師哪來的那么多時間去讀書,其實他早已養成“手不釋卷”的習慣;叵胱约,真是慚愧,每次總是以沒時間為借口,放棄為自己充電,F如今,如火如荼的讀書活動正在展開,我想自己應該以老師為榜樣,博覽群書,開闊視野,提高素養,將閱讀作為自己的生存方式之一。要想成為一個有思想的教師,就要勤于思考,勤于鉆研,并且養成習慣,從中品嘗思考閱讀和寫作的樂趣。付出多少汗水,才會收獲多少果實!

“讓每一個學生在學校里抬起頭走路!边@是蘇霍姆林斯基心靈的召喚。在今后的人生中,無論做什么事情,讓我們都盡自己最大的努力,獻出自己最大的愛心,做最好的老師,做學生最喜歡的老師,讓自己無悔!

 

 


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