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青年班主任讀書匯報心得(十)
作者:hexinxn
發布時間:2013-12-20 00:00:00 點擊次數:2598

 

讀《做一個幸福的教師》有感

 

王曉莉

 

之所以在眾多的書中選擇讀這本書,是因為它的名字吸引了我。人人都在追求幸福,既然做了老師,誰不想做一個幸福的教師呢?但到底什么是幸福,卻是仁者見仁、智者見智。讀了陶繼新老師的《做一個幸福的教師》一書,我對幸福有了新的認識。

老師在書中提到的宗旨就是要讀書、多讀書、讀好書。書中這樣寫道:一個人,要想生存的話,就需要空氣、陽光、食物和水等必需的養料;作為教師,不單單需要這些,因為教師肩負著一種特殊的歷史使命,是人類靈魂的工程師,需要在精神與心靈層面涵養學生,通過對其潛能的開發,讓其擁有豐盈的知識與智慧,從而實現生命的飛躍。韓愈在《師說》中有一句很經典的話語:“師者,所以傳道授業解惑也”,老師認為其深層內涵,則在于人格升華與文化升值,而要想完善人格,讀書是最佳、最捷途徑,特別是經典文化。

讀到這里,我覺得非常慚愧。因為我平時讀書很少,工作忙是一個原因,但更主要的原因則是自己的懶惰。就像我常對學生說的,永遠不要等到有大塊時間的時候再去復習,因為時間是不可能等到的,只能自己去擠。而我卻常以工作累為借口,不愿意去擠時間讀書。所以每當講堂上感到語言慘白時,與學生談話感到無話可說時,寫東西感到頭腦空空時,我就會為本身知識的匱乏而羞愧不已,真是“書到用時方恨少”!自古大學問者皆好讀書,他們 “飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”,這樣的精神真讓我汗顏。讀書是成就事業的基石。之前我們常說這樣一句話“要給學生一碗水,老師得有一桶水”。我想此刻這句話恐怕就很不恰當了。一是此刻的孩子知識面之廣甚至已超過我們老師了;二是社會的發展要求孩子越來越全面,家長對孩子的期望也越來越高,孩子不是需要一碗水,而是需要兩碗水,甚至更多的水;以是,當代的教師你得有源源不斷的活水才行,而這活水從何而來?最快的途徑當然是從書中來。我們教師怎么能離開讀書呢?想想我們熟知的一些名師,哪個不是博覽群書,學富五車?又有哪個是死摳教科書而終有所成?以是從教師這份職業的需要來說,教師離不開讀書!澳愕纳顚佑辛私浀渥甜B,就有了一生幸福的資本,就會永遠快樂!彼宰x書是教師生命成長的必需。讀書不僅可以不斷地更新知識,豐富大腦,而且還超越專業成長;讀書不僅可以陶冶情操,讓人淡泊名利,而且可以提高內涵;讀書不僅可以培養善思的品質,睿智的觀察力,而且與教學相得益彰;讀書不僅可以豐富生活,開闊視野,而且可以成就幸福人生。

除讀書之外,遠大的理想是做一個幸福教師的基石。理想是燈,照亮前行的方向。沒有理想的人猶如沒有航向的小船,迷失在汪洋大海之中。一個教師也是如此。如果教師沒有遠大的理想,那么只能成為一名碌碌無為的教書匠,更不能成為一名學者或教育家。從這一點來說,只有樹立遠大的理想,才能有可能成為一個幸福的教師。李鎮西就是很好的例子。鍥而不舍的精神是做一個幸福教師的階梯。在漫長的求索、跋涉過程當中,需要有鍥而不舍的精神。唐僧之所以能取得真經,除了有四大弟子的保護之外,最重要的一點是他有恒心,有毅力,鍥而不舍。一名教師在成長的過程當中,不斷地學習、探索、實踐,不可能一帆風順。稍遇挫折就停步不前,三天打漁,兩天曬網,想成就幸福的人生只能是一句空話。只有把鍥而不舍的精神當作階梯,一步一個腳印,才能到達理想之巔。浩然正氣是做一個幸福教師的保證。我們生活在這個物欲橫流的社會之中,到處充滿誘惑和污濁,很難保證獨善其身。多讀書,像孔子一樣修身養性,保持一身浩然正氣,誠實守信,以人為本,謙虛好學,構建一個內在生命的系統,做到寵辱不驚,達到了這個境界,心理和身體自然也是健康的。要寬容容大度,體諒沖撞自己的人,感恩批評自己的人,寬恕傷害自己的人。遠離不良情緒,不讓情緒左右本身的生活。懂得有舍有得,放下心里繁重的負擔,那就離幸福不遠了。

總而言之,幸福的生活是自己創造出來的,良好的心態,明確的方向,奮斗的快樂,構成了幸福的元素。在今后的道路上,我要克服自己的惰性,多擠時間讀書,讓閱讀成為一種習慣,不斷提高自我。只有讀書,才會豐富自己的內在,才會精神崇高,才會充滿自信,才會體會做一名教師的職業幸福。

 


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