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深入淺出說考試——我校教務處主任陳洪星教你如何備考
發布時間:2018-10-29 15:01:28 點擊次數:3110

積極備考,奮戰期中


 1029日,本學期我校第八次升旗儀式于早7時準時舉行。升旗儀式結束后,教務處主任、高二年級主任陳洪星老師作國旗下的演講,演講主題為《考試的意義》,以下是演講全文。

親愛的同學們,大家早上好,臨近期中考試,今天我給大家講一講關于考試的事兒。講考試之前,先簡單說一下學習。有人主張學習是快樂的,比如說當代著名的教育家魏書生老師就說學習是一件快樂的事兒。大家覺得怎么樣呢,學習快樂嗎?這個問題還是先不要回答了,有點兒尷尬,要是說快樂,有的人可能覺得有點兒違心,要是說不快樂好像又過于悲觀了。我查了一下學習的定義,學習是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或者技能的過程。通俗講,學習就是長本事、長才干,就是進步。作為學生誰不想進步呀,所以學習確實是件快樂的事兒,至圣先師孔老夫子也說過,學而時習之,不亦說乎。

然而,我們在日常的學習中怎么沒有那么快樂呢?是因為有些知識比較難,我們需要辛苦的去琢磨研究,但這不是主要的,辛苦不代表不快樂。我覺得讓我們不快樂的主要原因是有考試的存在?荚噹Ыo我們的壓力還是蠻大的,尤其是期中考試,考后還要開家長會,又讓這本就嚴肅的氛圍更加了幾分凝重。

下面我們來具體分析考試,我認為考試的功能對于學生而言有兩個。一是查漏補缺,二是排定名次。查漏補缺好理解,不懂的、不會的知識在考試中會被放大,更能引起我們的重視,然后根據考試結果來制定補缺方案。而給我們帶來壓力的直接因素正是排定名次這個功能。

那么排定名次究竟有沒有用呢。大家想象一下,如果從高一入學開始,就不組織任何一次考試,直接迎接高考,會是一種什么樣的心理狀態。舉個例子,在世界上有一項著名的自行車賽事,環法自行車賽,每屆比賽歷時23天,共21個賽段,每年的賽段安排可能有差異,但最終都會繞法國騎行一圈。各個賽段中按比賽形式可分為大組賽和個人計時賽。大組賽就是大家一起出發,車手始終知道自己在隊伍中大概處于什么位置,可以調整體力,制定相應的策略?催^這項賽事的同學一定會發現,總積分暫列第一的選手會緊緊盯著排名二三位的,只要不被他們超過,自己的第一就可以保持,其他選手偶爾超過一次動搖不了大局。而個人計時賽的比賽方式和大組賽完全不同,是按照選手成績倒序發車,即從排名最后的先開始,每一分鐘出發一個人,最后二十名每兩分鐘出發一個人,每個人單獨計時。在大約6個小時的賽程中幾乎見不到幾個騎手,你也不知道自己的速度究竟比對手快還是慢,車手需要長時間的保持穩定的騎行姿勢,并保持很高的速度,那種上下不著地兒的感覺,給選手們帶來巨大的壓力。

到這兒大家是不是明白了排定名次的作用,我們平時的班級授課式的學習生活就是大組賽,學校通過考試給你階段性的排定名次,長遠看并不是給大家壓力,而是減小壓力,也可以說是分散壓力。所以,大家應該開心的迎接考試。將來你們上大學以后,基本上都要考研的,到那時你們會懷念中學的考試,因為考研就是個人計時賽,盡管是同班同學也可能報考不同學校的研究生,你身邊沒有什么可供參照的大數據,整個過程中你始終不知道自己準備到什么程度了,只能不斷的學。

另外還有一些重要的影響因素,不知道大家是不是清楚,大學生考研會在大四那年的第一學期末一般在12月底1月初。而單位招聘一般在10月份就開始了。所以在你最痛苦的備考的時候,你身邊不考研的同學可能已經找到一份很好的工作,或者正在找工作,而你還在準備一個不知道能不能考得上的研究生,還可能因此錯過很多優秀的招聘機會。所以,有很多人堅持不下來。有人說本科四年級會有三類人,一類人是已經找到工作了過著豬一樣的生活,一類人正在找工作,過著狗一樣的生活,考研的人過著豬狗不如的生活。所以,有階段性考試來給你排定名次多好。會讓你清晰的知道自己的位置,從而調整自己的學習策略。

那么還有同學說,我考不好了是真郁悶怎么辦。這個情況一定是你分析成績時對比對象的問題。也就是說是跟自己比還是跟別人比。我的觀點是不管怎么比,主要的是找到自信。因為成績只是過去的一種體現,而自信才是未來進步的動力。那又有同學說了,兩種比法都不行,而且我每個學科都退步,而且退步幅度還都最大咋辦?我不知道是不是真的有這樣的倒霉蛋兒,假如真的有,那我要恭喜你,你是全班生長點最多、最具潛力的同學。你隨便抓一兩個生長點一定會進步的。有一句話說的好,傷害我們的往往不是事情本身而是我們對事情的看法。這種比法,并不是讓大家自我屏蔽、夜郎自大,只是告訴大家比來比去真的不重要,真正分析出成績背后的原因,并加以調整改進,堅持實施才是重要的。

了解了考試的功能,我們再說說備考。備考分為沖刺型和日常型。大多數同學都是沖刺型的。因為,大多數人都有拖延癥,隨著考試的臨近學習的時間效率才開始越來越高,才開始對之前浪費的時間懊悔,發誓下次絕對不這樣,絕對要早點兒開始復習。結果呢,濤聲依舊嘛。日常備考型的同學,始終保持一種穩定而高效的學習習慣,總是能夠在每天高效的完成作業以后,有計劃的復習、預習、整理知識,這樣的同學臨考前一般不焦慮,也不會熬夜去復習看書,因為一直在準備。還是說考研的事兒,一般在準備考研在最緊張的時候,會出現一批因為平時成績優異而保送讀研的同學,令人羨慕不已。你看你多好,不用過豬狗不如的生活。這位保送的同學會講,你們是一年考研而我是三年考研。什么意思,人家從大一一入學就開始準備了,正好在此過程中帶來了優異的平時成績,才獲得了保送資格。所以,我建議同學們學會做長遠規劃,養成日常型備考的習慣。另外,無論你是日常型還是沖刺型,就現在的我們而言都還有最后一周的準備時間,之前的事兒都翻過去,從現在開始,計劃這一周怎么做讓這一周的收獲最大,并將這一周的準備情況在考試后做一個總結分析,分析出考前一周怎么做才更有效,為以后的考試提供經驗支持。

經過上面的分析,我想告訴同學們,考試是為我們服務的,考試結果是幫我們分散壓力、指明方向的,其他所謂的壓力都是我們沒有認真分析而被氛圍蒙蔽的結果,所以,開心的去迎接期中考試的到來,迎接一次標準化的檢驗;第二、考試是要準備的,你每一次準備考試的經驗都會成為你之后考試勝利的籌碼,都會成為影響你最終高考成績的重要因素。最后,希望同學們理性的看待考試,科學的準備考試,祝大家在下一周的期中考試中考出自己的最佳水平,為半學期的努力畫一個圓滿的句號。


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