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【國旗詠懷】2019,你該知道
發布時間:2019-01-23 08:17:16 點擊次數:2780

1月21日早,我校舉行本學期第22次升旗儀式,本次升旗儀式國旗下講話由教務處副主任、高三年級副主任王萌萌老師做國旗下演講,主題為“2019,你該知道”,以下為演講全文:

尊敬的各位老師,可愛的各位同學:

大家早上好!我是王萌萌。我今天演講的題目是《2019,你該知道》。

今天我從2019年的中國、2019年的學校、2019的你自己三個方面談一談。

一、2019年的中國

2019年,建國70周年!拔乙娗嗌蕉鄫趁,料青山,見我應如是!70年來一代又一代青年人奔跑在追夢的賽道上,繪就了祖國發展的壯麗畫卷。任何偉大的事業,都始于夢想、成于實干。今天,綠意盎然的長江兩岸、稻浪滾滾的建三江萬畝大地號、生機勃勃的深圳前海、活力四射的上海張江、嫦娥四號的首張月背全景圖……這些,是新時代的奮斗者在不斷奔跑中創造的美好生活,是為夢想寫下的注腳。2019年,中國站在新的起點上,億萬人民正為實現中華民族偉大復興的中國夢而拼搏,我們更應把個人對夢想的追求、對人生出彩的渴望,熔鑄到共筑中國夢的歷史征途之中,與新時代共同奔跑。

新的一年,你該知道,對于00后的我們來說,是接棒的一代。面對建成社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興這場接力跑,我們只有勇做追夢人,一棒接著一棒跑,才能迎來“放眼昆侖絕頂來”的明天。為了祖國,我們一直都在奔跑,我們都是追夢人。
      二、2019年的學校

2019年石家莊二中實驗學校將迎來15華誕,并不是每一屆學生都有有機會趕上15年的校慶,石家莊二中實驗學校15年周年校慶的大幕上必留下你青春的身影,校慶的畫卷上必將有你濃濃的一筆,你將見證石家莊二中實驗學校15年的輝煌。

新的一年,你該知道:石家莊二中實驗學校的輝煌和榮耀都是你一屆又一屆的師兄師姐的勤奮和優秀累積而成的,你必須加倍努力,用自己的優秀為二中增光添彩,惟有如此,“我是石家莊二中實驗學校的學生”這句話才不會貶值,惟有如此,石家莊二中實驗學校才會永遠站在河北省乃至全國高中教育的最前列。

三、2019年的你自己

我想給大家說幾貼心話:

第一句話:在自信中堅持自己的夢想

美國宇航局門口有一句話:人類因夢想而偉大。

同學們都跳過高。在運動會,越過橫桿,可以跳到1米5。請同學們設想一下,如果把桿拿掉,你也想跳很高,但無數次試驗證明,1米3也跳不了。這就是人為什么要有目標。

考高分,考個好大學,這只是一個想法,不是目標,就像跳高時失去了橫桿,永遠也跳不高。目標就是量化后的夢想。多少分是高分,什么大學是好大學。你應為你的人生設定一個量化后的夢想,針對自己的愛好和現狀確定具體的目標,將來從事什么職業?考什么學校?考多少分?年級名次多少?各科考多少分?目前是多少分?有多大的差距?目標產生信念,清晰的目標產生堅定的信念。目標越清晰,信念越堅定,具體的目標能激發你的全部潛能。人生就是一串目標,完成了一個個具體的目標,就實現了你的人生價值。

有了夢想和目標,你才知道每天該做什么,當你疲憊時它會給予你無窮的力量。目標是用來激勵自己的,目標是用來引領自己不要走錯了方向,目標是用來規范自己什么該做什么不該做什么。

請現在就給自己定一個小目標:期末的目標,并為之努力。

有了目標,不管發生了什么,都要毫不動搖地相信自己。自信,也許不能帶給你什么具體的東西,但自信會給你一條充滿激情、毫不退縮的路。

對成績滿意的同學要相信自己努力了可以更好;對成績不滿意的同學要相信自己努力了可以讓自己提高。有了信心,就有了堅持下去的理由。沒有人能把你從追求幸福的道路上拉下來,除非你自己放棄;

第二句話:在反思中進步提高

在這個世界上,每一個結果都有原因,每一個問題都值得反思。

在復習備考階段,同學們總是存在這樣那樣的困惑。下面我舉一些同學們的困惑。

困惑1:“在之前的考試中,我總是叮囑自己一定要認真,還把它寫在了紙上提醒自己,結果還是出了很多不該出的錯!毕旅嫖蚁胝埻瑢W們配合我做一個實驗,請你舉高右手。請舉高、請舉高。老師告訴了你怎么做,“要舉高”,但我發現有的是這樣,有的是這樣。我想告訴同學們,認真是一種能力。

認真就是平時做每一件事和做每一道題時把它做到自己的最好,就像每一次舉高把它舉到自己的最高。從現在起,認真對待每一張復習試卷,認真做好每一道題。

困惑2:“這個知識我會了,上課都能聽明白,但是下課題不會做。平時的題都會做,一考試就不會做!边@其實都是不扎實。什么是扎實?有三個標準來衡量扎實程度。一是對一些基礎知識和基本題型熟練的運用和掌握,二是舉一反三,三是得滿分。上課聽明白,不叫會,因為你沒有學會熟練應用知識和舉一反三。若給予充分的思考、完成、檢查的時間,題可以做到不錯。但在考試時,為什么會無緣無故丟分,這不僅僅是馬虎的問題,歸根到底還是基礎不牢。出現心理緊張、題目沒審清,計算馬虎等等這些看似與能力無關的問題,其實就是一種能力的體現。如果你基礎夠好,那么就不會寫完一道題后念念不忘,總懷疑自己算錯了,就不會一看到題目就緊張,本來會的也不會了,就不會考完一場試,腦袋一片漿糊,還覺得沒自信。你的基礎到底如何?考完試后你的心理狀態能說明一切,不知你有沒有分析過。所以,復習階段,一定要打牢基礎,舉一反三。

困惑3:“復習時,是不是我記憶力不好,知識點總記不?”我告訴你這不是因為你記憶力不好。遺忘是人的必然,世上從來就沒有過目不忘的人。學的知識需要不斷重復的記憶,記憶就是一個不斷重復和深化的過程,想不起來再看一遍,再看一遍,如此反復,知識才在大腦扎了根。著名的橋梁專家茅以升記憶力超人,很多人詢問他記憶的秘訣,他回答說:“說起來也很簡單就是重復、重復再重復”。

困惑4:“復習階段歸納總結很重要,不知道如何做?”我的建議:一是總結錯題,尤其是總結出典型思維模型,即思維規范性。整理錯題不是單純的把錯題抄一遍,首先自己重新做一遍,然后開始總結題型,思路,自己薄弱知識點,還有相關的題總結到一起進行聯系遷移,經常翻看,這些才是錯題本真正有價值的地方。 二要總結出最美答題模板:有些題有固定的套路先說什么再說什么,從哪些角度考慮,其實是描述規范性問題。我想告訴你,規范也是一種能力,需要在平時學習有意識的培養。

第三句話:在規劃中利用自己的時間

聽了這么多同學們可能會問,這么多事哪有時間呢?時間只要善于規劃安排,總會有的。每天第一件事想清楚自己今天要做什么,定一個明確的計劃,一條條寫在紙上,做完一件劃掉一件, 這樣自己就很有成就感,也愿意把它們做完。每一天可以擠出來的時間有很多。課間、飯后、下午一來、放學后、這些時間加起來,相當于幾個自習課的時間,可以寫完幾科作業。不同的時間有不同的利用,大塊時間留給薄弱學科,零散的時間用來記憶英語語法點等零散知識或自己掌握較好的科目。假若晚自習作業實在是太多,寫不完怎么辦?你一定要對照一下課表,明天有什么課,哪些作業寫不完會影響明天聽課,哪些作業用不到,要學會取舍。

再過幾天,我們就要進入寒假。有句話說得好:“不怕同桌是學霸,就怕學霸放寒假!”直道上大家都全速前進,而在彎道上,優秀的賽車手卻可以憑借毅力抓住機會,成就自我。寒假是彎道超車的好機會。作為一名二中學子,寒假的正確打開方式應該是怎樣的呢?

沒有老師的檢查監督,沒有學校環境的影響,你是不是可以制定出一個科學又詳細的寒假作息和學習計劃,并一直堅持下去?你是不是可以把之前的內容進行梳理夯實?你是不是可以認真完成每天的任務?你是不是可以嚴格自律,沉淀知識,掌控自己?我相信這個寒假,如果你善于規劃并執行,你一定可以收獲滿滿的榮耀。

2019,你該知道的,你知道了嗎?

你是你認為的你,世界是你認為的世界,未來是你認為的未來。

2019,祝福中國,祝福二中,祝福你!


 △王萌萌老師


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