新春伊始，突如其來的疫情席卷全國，改變了人們的生活軌跡，阻礙了學生返校的腳步。高三年級積極應對，妥善處理，為認真貫徹落實“停課不停教”的方針，畢業班的硬核老師們使出十八般武藝，運用網絡直播進行教學，保證了復習進度按既定計劃有序進行。
釘釘、QQ、微信、課后網，以及文綜組探索并使用的多種作業批改軟件：問卷星、統計助手、每日交作業、掃描全能王......老師們迅速變成科技“鋼鐵俠”，無論用電腦還是手機，操作起這些軟件來得心應手、游刃有余。
從一塊黑板到一塊屏幕，如何寫板書，是理科老師們不得不面對的難題，但這難不倒高三的硬核老師，白板、黑板、手寫板都能當成“授課板”，還原真實課堂。板書計算過程，有圖有真相——
網絡用戶激增，網速變慢， 網絡直播經常被卡怎么辦？這同樣難不倒高三的硬核老師——
買來wifi信號放大器，搬來小學習桌，盡可能靠近并收集最強信號：
網絡不順暢，手機來幫忙。手機既可以用來和學生實時互動，電腦直播被卡時，又可及時代替電腦進行直播：
疫情突然，有的老師來不及準備教學輔助設備，但他們靈活取材，各顯神功，DIY出多樣教學輔助設備——
一把木椅，一部手機，兩根簡單的塑料繩把手機支架固定在木椅上，防止手機在直播時抖動：